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和古代科举制度所起到的巨大作用类似，现代多级的学校制度，特别是高等教育本身不仅有着从下到上吸收社会上最广泛的优秀人才的作用，也是中央能够有效控制地方势力的重要筹码。
国家运行并不是一个只有少数人才具备资格玩的游戏，它需要考虑到这个国家方方面面的需求，才可以玩的转。因而，适当的利益交换和给予其它势力及家庭望的见的上升机会，无疑是这个国家向心力和凝聚状态的象征。
就像偏远的山村那些一辈子都没出过地界的封闭老农一样，如果始终无望参与到这个国家的具体经营活动当中，跟更多人产生必要的生活交集，自然也就不会吊现任ZF的任何权威。但只要让他们看到有希望摆脱这个落后偏僻的山村，可以改变自己或后代穷困命运的机会，那么，拥护现任政权自然也就成了一件理所应当的事情。
而高考和它所代表的进入高等教育的机会，就是这样一个适用于社会上绝大多数阶层的向上通道。
虽然从严格的意义角度来说，它算不上足够公平，但却是现行阶段，能给予最多人机会的普适教育制度。
自然，在现有的资源条件下，能够让这个通道变得更大，可以容纳更多人去获得改变自己命运的机会，也就意味着这个国家的运行将越稳定、各阶层之间越融洽。
梁羽正是知道这里面的意义，才会在有可能得罪无数既得利益者的情况下，依旧是拿出这个投资计划。即使国家方面顾忌到这将影响上千万人的生计工作（全国现有教师数量一千五百多万），也不会拒绝把它应用在高等教育阶段。显然，这一百多万人的饭碗问题，要比另外一千多万人要好安置的多，普遍拥有高学历、高技能的大学教师们，很容易找到其它工作，并不会严重影响他们的生活。
当然，必须得感谢现在越来越丰富、多媒介的出国留学渠道。
随着中国国力的增加，在国际范围的影响力越来越重，相比留在国内和近千万人去竞争那稀少到惨烈的上高校机会，拥有不菲关系和财力的权贵子弟们更愿意花费较少代价去国外镀金。比如，以梁羽知道的情况，仅一套燕京地区的学区房价格，就足够任何人在国外完成从幼儿园到研究生毕业的一条龙名校服务。
考虑到全息影像教学方式对国内现有统治稳定性产生的巨大好处，相信绝大部分ZF高层和在职官员都不会表示反对。
只是，前景归前景，想要说服这里的人相信计划的可行性，并不是凭借他手中的那一百多亿美元资金就可以，还需要多上点干货予以证明才行。
所以，在开场那一段慷慨激昂的发言过后，知道自己要做什么的梁羽，便马上带着早已准备好的展示样品上台。
“这是一套经由我设计并制作出来的全息实景拍摄装置——万物测量者1.0，外表是一个球状的观测体，里面内置有23个超广角鱼眼镜头，通过我开发的特殊算法及图像处理引擎，可以将拍摄出来的不同角度画面，融合成以观测点为中心的全景立体效果。并且，随着观测体数量的增多，位置、角度覆盖范围越广，拍摄出来的实物全景效果便越能接近360度无死角的概念......”