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接下来的演讲过程,彻底成为了梁羽一个人的场控时间,体育馆内的数千人,全都沉浸在由他掌握的情绪节奏当中。
梁羽知道自己在做什么。
挑起所有人心底的伤疤,将他们不愿意回忆的软弱之处暴露在光天化日之下。
因为很不幸地,作为生存在这个世界上的我们,来自外界的痛苦刺激不仅是每个人成长过程的必经之路,也是促使我们改变自己的根本动力源。从第一次睁开眼睛看世界的初生婴儿,到渴望去到地球每个角落的青葱少年,强大者正视痛苦,思考着怎么想法设法地战胜它们,软弱者逃避痛苦,给自己的心灵建造起一堵墙躲在背后,这一点最基础的差异,构成了我们每个人的不同,而在诸多事情上的看法和反应,则最终影响并形成了我们每个人各自的命运轨迹。
有时候梁羽也想过,若是他坚持不住放弃了,早早地便认同自己是个低能儿不可能有未来的现实,屈服于外界对自己的看法和压力,变得自暴自弃,如今的自己大概是个什么样子?还会不会有进化之光的觉醒,让自己和家人获得幸福。
答案很明显,根本不可能。
就算父母愿意继续供养自己,他估计也没有勇气读下去,应该会随便找个地方学门手艺跟技术,然后过着潦潦草草没有目的没有希望的生活,绝不会是像现在这样,以新生代表的身份站在礼台上,成为万众瞩目的焦点,被大部分人憧憬羡慕着。
自己如此,可想而知其他人的感受。
来自生活中那些负面遭遇的压力不是每一个人都能承受得了,特别是对他们这些还未长大、缺乏自主判断能力的学生,影响非常的大,如果看不见希望,看不到正能量,很容易散失掉前进的动力,整个人都变得颓废起来。
他期望的就是以自己作为例子,激发出这些人的勇气和信心,就像那些励志题材最喜欢用身残志坚却依然取得成功的人一样,连身为正常人的你们都比不上,感觉羞不羞愧啊?
当然,能让他做到不惜自爆黑历史的程度,目的也不仅仅是为了帮助别人,更重要的是,他希望这些人明白是什么造成了这一切,又该怎样去反抗它们!
甚至为了保证效果,他还在升级的话筒里面加了一点料,让它具有通过声音催发听众情绪的功能,以唤醒沉睡在数千学生心目中地那些早就积蓄已久的不满、怨恨乃至愤怒。
此时此刻,王筱冉便极度震惊地看着这一幕。
一开始她并没有反应过来,还以为自家的这位班长,不过就是想在开学典礼的这种重要场合上,借全校师生都在场的机会申诉自己的委屈,再挑战下教导主任的权威。这也是大多数人最可能的做法,熟知各种套路剧情的她都已经想好了校长到时候会怎么做,先各打五十大板,然后再看情况酌情进行处理。这样既能马上平息学生和中考状元的怒火,又能突显出他身为校长的权威性。