第六十一章 为什么会这样呢!项目会议:请回答我的问题!(1/2)

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计算机房。

罗勇军说起了研究进展。

从上一次到现在有一个多月时间,他的研究跨过了非光滑凹面问题,后续还是比较顺利的,已经完成了密度函数的论证,并开启了下一步的对照原方程的研究。

按照常规的论证流程,论证密度函数、对照原方程,下一步就是拓宽边界要求。

前两个问题是后者的基础。

就像是修建一座金字塔,底部的建造面积更大,金字塔就会变得更高,也就是边界要求就会被拓宽。

罗勇军研究到现在,建好的底部面积已经超过了科技大学的陈教授。

但是否能在此基础上,搭建出更高的金字塔,也就是把边界成功的拓宽,依旧是不确定的。

张硕认真的听着讲解,任务进度也跟着不断的提升。

【任务一,进度+1.243%。】

【任务一,进度+0.802%。】

【任务一,进度+0.41……】

等全部讲解完毕以后,进度直接提升了18%以上。

系统任务显示变成了——

【任务一】

【研究项目名称:蒙日-安培方程光滑性论证(进一步降低边界的光滑要求)(难度评估:B)。】

【进度:79.303%。】

(任务可取消,目前,取消任务需要科研币数量:10。)

(剩余进度需要科研币:105。)

“快完成了!”

“不过,氪币还需要105点,升级也够了……”

张硕想增加氪币的数量,氪币的数量足够多才能升级,升级才能增加任务栏。

这个任务还需要105点科研币,应该足够‘氪’到升级了。

只是,科研币不够了。

如果氪币数量多于升级需求,一口气氪完研究没完成,就有点太浪费了,还是更多要用在关键位置。

他看向罗勇军问道,“是到这里,不知道该怎么进行下一步了吗?”

罗勇军点头,“暂时还没想到。”

“这几天太忙了,没怎么想,我感觉这里应该能过去,多想想就解决了。”

张硕单手拖着下巴,抿了抿嘴,“有时间还是多想想研究问题。”

“这样吧,我们一起想想。”他说完瞬间氪了五個币,一时间脑中的思路变得非常清晰。

罗勇军听的皱了皱眉头,他感觉好像有些不对劲,但又想不出有什么问题。

他还是点了点头,“行吧,一起想想。”

两人开始一起想。

张硕拿起了笔,继续做了分析,“比较原函数,可以现从参数进行分析,也要和图像做对比。”

“参数和图像有直接关系,要先找对应关系。”

他写了一行列式,“先对照一下。可以列一个矩阵,再做计算就很清晰了……”

“就这样,找出对应的关系……”

“这里可以做变换……”

张硕说连续说了一大堆,还帮着完成了几个关键步骤的计算,也给罗勇军指出了清晰的方向。

罗勇军不断跟着点头,“确实应该这样,很明确啊!”

“不错,对应关系很清晰了。”

“矩阵的方法,我倒是没有想到,你想的真够快的……”

他跟着去想,忽然感觉有点不对劲。

张硕说完了一部分,根本没有停下的意思,然后就又继续下一部分的论证。

那就像是讲数学题一样,一步接着一步,中途虽然是有思考,但依旧非常的顺畅。

等再完成一部分内容后,张硕才停了下来喝了口水,“罗老师,下一步该怎么研究,你知道了吧?”

“嗯、嗯。”

罗勇军愣愣的点着头。

“那就好。”

张硕放下了笔,“今天就到这里了,你再研究研究,过几天我再看看。”

“到时候,有什么问题,再一起研究解决……”

他说完和孙兴利招呼一声,就拿着东西离开了。

临走时,还叹了口气。

他对氪币进度还是不太满意,刚才一口气磕了五次币,但系统依旧没有任何提示。

“难道需要氪满一百个币?”

“也有可能啊!”

“上次是十个,下一次是一百个,十倍的增加。”

“再下一次……”

“唉~~”

罗勇军半躺在椅子上,听着楼道里传来的叹气声,心里的感觉就更加怪异了。

他思考着刚才‘一起做研究’的情景,似乎并不是一起去想一个问题,而像是……导师指导学生?

导师指导完以后,还催促学生抓紧时间做研究。

还说‘过几天再看看’?

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