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第87章阿尔：我就是闲不住啊
在把亲爹打得嗷嗷叫（装的）后, 兰迪终于意识到, 并不是马特不想帮自己解答那些感情上的问题, 实在是这个已经渣了一辈子的男人压根就不懂什么叫做感情问题。
在马特简单无比的一生中, 感情问题大概就是进入，出来，出来，进入的一个机械化循环过程, 完全不需要思考, 只凭本能就可以轻轻松松地搞定。
但兰迪却是最为鄙视这种行为的。
在他年纪不大的那段懵懂时期（早些年，成年人似乎总觉得小孩子不懂事, 所以, 做起事来不用太顾虑），曾无数次被马特的各种乱搞行为给弄得糟心万分，并因此对种种感情上的事情都心生厌恶, 从而暗下决心, 以后要是有了喜欢的人, 一定要一心一意，绝不要做一个和马特一般花心滥情的人。
可是, 喜欢的人实在太难找了。
兰迪隐隐约约间, 总有一种‘我说不定会孤独终老’的预感, 直到遇见阿尔……
他从来没见过像阿尔那样的人，也从来没想过世界上会真的有这样一个人。
才华横溢却没一点儿傲气，通情达理又坚守原则，看起来瘦瘦弱弱, 却那么坚强有担当，十三岁以一己之力扛起整个家庭的重担，日子那么艰难，平时居然还能乐观积极向上？
世界上怎么可能会有这种人？
这人简直像是上帝送来的礼物，是童话故事书中，虚构出来的最完美主人公，也是他梦想中……不，他做梦都梦不到这么好的人！
和阿尔比起来，兰迪连自己都嫌弃。
所以，哪怕这次被直接拒绝，他竟然还是一点儿埋怨都没有，心里还忍不住地想：“阿尔现在会想到我吗？好歹是应该会想到的吧？这世界绝不可能有一个人，在被人告白后，一会儿就把告白人忘记的。总还是要，多想我好几遍吧？”
这么一想，兰迪就高兴了起来。
他甚至自我安慰地认为，这也算取得了一个初步成就。
阿尔确实是想起了他。
正如兰迪所想的那样，换了谁突然被告白，心里总不免要想一下的。
但也只有那么一会儿的功夫吧，也没有好几遍。
这个心里藏着太多、太多事情的小少年很久就将那些情绪强压了下去。
而且，他还用一种近乎中老年人的消极想法，解析了整件事情：“说不定这只是兰迪一时的错觉，人在年少的时候，很容易把友情、亲情和爱情什么的混淆，冲动地喜欢上这个，喜欢上那个，其实，都是再正常不过的事情了，倒不见得有多少真心。”
“至于这次为什么是选择了我？”
“他可能只是把我当成和他一样的天才了，以前又没见过我这样的类型，便觉得很新奇。”
“可这只是受了蒙蔽。”
“等时间长了，他慢慢就该知道，我骨子里其实是最平平无奇，又庸俗无趣的那一类人了。”
“然后，再过个一两年……”
“他就能把这事统统忘光了。”
“接着，忽然有一天，他转头想起这场告白的时候……”
“说不定都要懊恼了，哈哈，搞不好还要无端寻我来一起笑上一场的。”
阿尔想着想着，一双绿眼睛便十二分得温柔起来，竟像是已看到了未来大家还在一起说笑的愉快场面。
等到回过神，他自己都没察觉地轻轻叹了一口气，心里有些莫名惆怅，可又觉得事情本该就是这样发展的。
之后，两人又‘默契地’恢复了往日的相处状态。
确切地说，阿尔的态度是和以前一样的，但兰迪的态度，应该是仅仅装得和以前一样。
因为阿尔敏锐地感受到，对方始终在默默注视着自己。
不论走到哪，不论做什么，那道仿佛可以灼伤人的热情目光都追逐在身后，如影随形！
以至于每次结束校剧团排练，准备要离开的时候……
阿尔都有一种落荒而逃的奇怪感觉。
此时，补习学校那边已经考完试，迎来了一段短暂的假期时间。
可还有编辑培训课这头的考试。
作为旁听生，阿尔本来是无需参加考试的。
但他为了考察自己所学到的知识，还是主动参加了这次考试。
哪怕旁听生的成绩并不算数。
可为了让柯蒂斯先生看到自己的进步，证明自己没有辜负他的期待。
阿尔还是全神贯注地好好认真学习了一段时间。
并且把这个状态一直维持到了最后进考场。
偶然间，这事被约翰知道了。
这位学渣弟弟十分不能理解。
他现在虽然吸取教训，开始试着努力学习了。
但碍于天赋，这孩子真的是学得超级吃力，每次面临考试，都痛苦得要死要活，像是要被人下油锅炸一圈一样，所以，不免私底下偷偷和妹妹玛丽吐槽：“大哥的脑子是不是有问题？明明能不考试，居然还主动要考试。”
玛丽对这个话题没什么兴趣。
这小姑娘从小怕饿，不幸养成了只对食物感兴趣的好习惯，很快就打断了二哥的抱怨：“不聊这个，咱们说说中午吃什么吧。”
约翰：“……”
一周后，阿尔就和编剧培训课的正式学员们一起参加了考试。
等到考完，他忐忑不安地写信给柯蒂斯先生说：[我真希望，自己没让您失望。]
几天后，他收到了柯蒂斯先生的回信：
[亲爱的阿尔，你从来不曾让我失望。对于这一点儿，我一直深信不疑]
那位老先生温和又鼓励地继续写着：
[尽管由于旁听生的缘故，你的成绩并没有被记录在案。]
[但我现在可以坦白地告知你一件事……]
[祝贺你，阿尔！每一科老师都愿意给你打a，你的学分绩点儿已经足够被评为本校的优等生了，如果你是正式学员的话。]
[所以，不用再过度地谦虚。]
[你早就有足够的理由为自己取得的成绩而感到满意和自豪了。]
[这一刻，我的心情也是如此。]
[为拥有你这样的学生而感到由衷的满意和自豪。]
在别人看来只是普普通通的一封信。