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林琳没有具体告诉我她所说的好戏是什么，又是让我等着，静观其变。
不过，按照杨丹的思路分析，我大概可以猜到“好戏”的主角是谁。
所以，回到教室后，我观察了潘文婷和黄琴她们两人一会儿，并没有什么蹊跷之处。看来好戏还在酝酿，仍未开始上演。
我拍了拍前座的杨丹，问她是否听到什么消息，有关潘文婷和黄琴的。她说没有，却理解了我问这问题的意思似的，带着兴奋问我：“怎么，林琳设的局要收网了吗？”
“嗯。她说今天有好戏。”我回答她，顺带着刺挠了她一下。
“哼哼。”她不搭理我的刺挠，赏我一白眼。
上课铃响，同学纷纷进教室坐好，英语老师走进教室。
“Now，classisbegin！”
起立，敬礼，老师好，坐下……
今天讲解的是前两年高考题中的几道阅读理解，专心投入，暂时忘了好戏。
“来，我们看第三篇……”
英语老师讲完第二篇阅读理解题后，前排的杨丹突然转过头来，迅速地“哔哔”了一下，然后背靠到我的课桌上，手在课桌底下轻轻敲了敲，示意我她从桌底下给我递东西了。
我一手撑着下巴，装作若无其事地继续认真听讲，另一手伸到桌下，接过她递给我的东西。
嗯？是手机？上课传这玩意儿给我干嘛？
我把手机放进抽屉，假装翻找东西地埋头看，手机屏幕上是杨丹的朋友圈，她已经给我翻到了关键内容。
发布这条朋友圈信息的账号名字我不认识，内容是文字加图片。图片是李玮在亲潘文婷的脸，背景灯光有些暗，画质感人，貌似应该是抓拍的。配的文字是“真的好养眼啊！恭喜校花校草喜结连理！”
图片下方有好多人点赞评论。
【十一班任言凯发来贺电。】
【十班王凯发来贺电。】
【五班韦丹青发来贺电。】
……
不是吧？！李玮和潘文婷确定在一起交往了？！不太可能吧……从文字看，这个账号肯定不是李玮或潘文婷本人。就像上次我们打架视频被上传到校园网一样，他俩被人耍算计了？我脑海里冒出林琳的模样。
可是，图片中李玮亲着潘文婷的脸是不争的事实啊……
不知这朋友圈首发者是谁，估计这个账号也是转发的。我偷偷掏出自己的手机，点开林琳的朋友圈，里面并没有这条图文信息。可见她没有发布或是转发过这条信息……
“陶桃，你起来翻译一下这个句子。”英语老师发现了埋头开小差的我，点名让我起立回答问题。
完蛋。我根本不知道英语老师讲到哪里了，是要让我翻译哪个句子。只得干巴巴地傻站着，呃了半天说不出话来。然后英语老师就这么让我站着，继续讲解题目，其实根本就没有什么句子需要翻译。讲完了第三篇阅读理解题，数落了我一番，才让我坐下。