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没想到刘校长对自己的想法这么认同,其实小邓同志还是很忐忑的,华夏的组织工作结构严谨,想要在这方面创新真的不容易。之前搞出来干部考核分级制度试点已经有点超前,构建属性化数据模型更是容易让人说成是哗众取宠。
今天刘芸校长的评价,算是让小邓同志彻底舒一口气:“谢谢校长的肯定!”
“君鸣部长有过指示,党校的资源向干部考核分级制度试点倾斜,希望属性化数据模型的构建尽快完成!”刘芸继续道,“这边要人给人要资源给资源,只要是项目小组需要的,党校无条件支持,还有什么问题吗?”
这是要结束谈话的节奏,邓华站起身郑重道:“请校长放心,我会在最短时间内完善模型构建,尽快把模型投入到实际应用中,争取在月内开始采集素材样本,用实际样本接受领导部门的检验!”
其实对于属性化数据模型的构建邓华还是有点把握的,玩儿过网络游戏的都知道,每一个游戏角色都有自己的属性。而这就是邓华借鉴的样板,他甚至没有向刘芸要支持,三个年轻人已经开始完善人物属性。
见邓华走进门,何海阳兴奋道:“处长,您看我们的属性划分怎么样?”
小邓同志走过去看着电脑屏幕,页面显示:1健康状况2学习能力3创新能力4人际关系5党性原则6应变能力7突发处置8抗压能力9大局观10洞察力11适应新事物12个人魅力
以上十二项似乎已经很完备了,首先身体为纲,这个事是当初探讨的时候就已经说过的。其次就是学习能力,在新世纪中学习型干部才是党和国家需要的,那些只会随声附和的干部,什么年代都不会成为官员中的骨干力量。
至于说创新能力和人际关系,这二者似乎后者重要性更大一点,党性原则毋庸讳言。在华夏法制建设还不够健全的今天,党纪、党性和体制内的规章制度,就成了约束党员干部的第一条红线,那些触犯红线的干部就应该被组织淘汰。
应变能力和突发处置并不能混为一谈,前者在日常工作中体现,后者则是在意外发生时的反应。抗压能力很重要,很多干部就是没有一定的抗压能力,才会在生活工作中犯下低等级的错误,甚至是致命的错误,同时给国家和集体带来巨大的损失!
大局观这个无需多说,洞察力需要在一定高度才能显示出来的特长,适应新事物和学习能力有异曲同工之妙,而个人魅力则是构建团队必不可少的能力。
邓华稍一思索挤开何海阳继续打字:13教育程度14孝悌仁之本15忠爱祖国16信如海诚为本17礼如山重迁居18道义为先19廉洁奉公20知耻近乎勇