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时间逐渐到了1617年的五月中旬，孙元化到了天津都快一个月了。可他原本想去看看‘革命军’新式农机的事一拖再拖，虽然集体农庄就在城外不远，虽然天津城内的公交马车越来越多，交通越来越方便，虽然他自己都觉着这事拖太久，可他始终没空去。
原因很简单，徐光启让孙元化收集反贼秘术，可反贼的秘术也未免太多了点。
‘革命军’是奉行敞开大门的办学思想，学校里又有太多太多值得学习的知识——周青峰对于一些基础知识的传播根本不在意。比如小学级别的语文，数学，历史，地理，天文，生物，化学，物理，这些简单常识性的东西并不刻意隐藏。市面上很容易获取。
明廷的问题根本不是技术落后，而是政治上的势力失衡。庞大的国力没能集中使用，基层官绅权力太大。‘革命军’的穿越者来到这个世界后很快就明白大明是没办法靠技术自救的。后者若想活下去，先得把自己内部的高层统统干掉才行，这就相当于自杀了。
周青峰一句话讲的很清楚，“真正顽固的敌人是不会来学习我们的，会学习我们的都是可以争取的有用之才。必要的知识扩散不会对我们造成太大威胁，反而有利于我们今后的统治。
人往高处走，水往低处流。就算有少量反动之人偷学，却会有更多的人归顺。大家都是中国人，肉烂在锅里，他们迟早有天也会为我所用的。”
正因为如此，徐光启对‘反贼’之学识产生几分兴趣后，孙元化就肩负师命打入‘革命军’内部跑来偷师。他很轻松的就得以报名进入天津城内一间小学获取免费教育，一天还能白吃两顿有鱼有肉的好伙食。
小学还是以六年制为划分，不过在学历上分成初小和高小。初小教育就是小学三年级以内的知识。
虽然‘革命军’的师资水平良莠不齐，大多数教师只会照本宣科，可孙元化学这些内容真是太简单了。他只花了五天功夫将语文，数学，自然的几本书翻了翻，就开开心心的跑去考试。
‘革命军’规定，想要学习高小知识就必须拿到初级文凭。孙元化除了对简体字和拼音用的有些别扭外，愣是靠自己的博闻强记把课本给背了下来，轻松通过考试。然后他就申请要求到中级班进学。
所有能快速通过初级文凭考试的人都会被上报给‘革命军’教育部备案，更别提孙元化这种安全部监控的人。得知这位老兄如此旺盛的求知欲，周青峰直接下令道：“给他加码，别让他太轻松。要求他培养十个初级毕业生，才让他上中级班。”
嘚……，因为蹦跶的太欢实，孙元化的申请被加了条件。他从学校得知此事后愣了好久，“你们的意思是要我在学校里当老师？”
对啊，给你白吃白喝的学习，你不得给人民群众做点贡献么？你既然擅长学习，便来教书育人吧。也不用多，能教会十人拿到初级文凭就可以了——学校的校长比孙元化还年轻，可在这点上没有丝毫通融之处。大帅下的命令，谁敢通融？
十个人，好像这数量也不多。
孙元化甚至立马想到自己可以钻空子，“我可以自己挑选学生吗？”
当然可以，我们是有教无类，只要肯来学习就行。
得到学校校长的认可，孙元化当即琢磨开了——这‘革命军’的初小教育也颇有可取之处。比如这用拼音辅助学习汉字，比单纯死记硬背《三字经》，《千字文》什么的更加高效。数学知识虽然简单却也颇有用处。
孙元化立马给自己老师写信求援，想安排十个聪明伶俐的学童来天津，好让他能快点顺利的完成偷学任务——善于学习的孩子有的是。徐光启也没多想，就从身边招募了一些学业不错的孩童送了过去。他甚至怕十个不够，给孙元化送了二十个。
被送过来的孩童大多十一二岁，都是有过蒙学基础的，教起来特别快。孙元化自己搞了一个班教这些孩子学习，同时他被允许获得中等教育的课本，可以先自学。
这简直就是在给‘革命军’送人才。
这二十个孩子是拿了重金由家人陪同来的，到了反贼的地盘都战战兢兢。可当发现反贼这里一日三餐，还天天有肉，顿时人心大定。再得知学习好，考试突出还有不菲的奖学金拿，陪读的家长立马恨不能拿出鞭子抽自家孩子刻苦读书。
这个时刻，孙元化算是充分体会到一年要花五十万两白银发展教育所产生的巨大威力。他‘挑选’的孩子一入学，‘革命军’教育部立马每人发两套校服——都是厚棉布做的好衣裳，又结实又保暖。就是颜色土了点，‘革命军’还没点开染料这个科技树。
有穿还有吃，早中晚三餐，鱼肉有的是，吃的真是比地主家还奢侈。‘革命军’在京畿地区抄家，抄出来的粮食全部用来吃。故意让底层老百姓来占便宜，就是要让他们都吃好。大吃半个月，学生都能壮实几斤。不少孩子消瘦的脸颊明显鼓了起来，学习的劲头更足。
这时候再让这些孩子走，他们自己都不乐意。他们的家长甚至不断写信给各自的亲朋好友，鼓动他们到天津来占便宜——不为别的，多吃饭也行哪。
由于这些孩子本身基础就好，孙元化教了他们半个月，基本就能通过初小文凭考试。而他自己自学了半个月的中级班课程后竟然也学完了，就连某些小学奥数之类对普通孩子极难的知识点，他也完全掌握。
‘革命军’内部，高小班的文凭基本上就是完成了六年制小学的课程。学完这些知识，孙元化却再也不敢轻视这‘革命军’的教育。因为里头有好多东西，比如数学，要么是他老师徐光启刚刚翻译《几何原理》的内容，要么是连他都没学过的数学方法。