第两千零一百九十章 探索(2/2)

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这是他第一次以授课的方式出场,说实话,有点小激动。

来这片星空本就目的不纯,还易容了,如今当导师,心情特别复杂。

不过复杂的心情很快被冲淡,一群少女大喊,激动的望着他。

陆隐抿嘴,这种待遇,他第一次享受到,如果是灵阙肯定特激动吧,那家伙自己花钱雇了个后援团,如果灵阙有玉昊这颜值,都不用花钱,走哪都有后援团。

女生的激动大喊吓了那些男生一跳,白南脸色更不好看了。

那个憨厚结巴的小胖子呆呆望着,这导师,太好看了吧。

远处,郑先生脸色黑了下来,风气变了,这不是好事,书院要的是严肃,谨慎,而不是张扬。

槐先生无语,想当年他年轻的时候,额,没这么帅。

忆贤书院中央那个石柱上,文院长失笑,“年轻真好的,精力充沛”。

对面,小文先生冷漠,“他太随意了,被学生挑衅都不尝试十八横阵,我的布置到现在都沿用,太过老成不是好事”。

文院长无奈,“丫头,你才太老成了,那后生不俊吗?看了不动心?”。

小文先生冷漠,一句话不说。

文院长摇头,“年轻人就要有朝气,追逐颜值不是罪,只是一种欣赏,在什么年纪就要做什么事,那些孩子就很好,在他们眼里,昊玉先生说不定是一幅画”。

“仅仅是一幅画”,小文先生说了一句便离开。

陆隐的第一节课,他还是很认真的,抬手压下欢呼,咳嗽一声,“自我介绍一下,我叫昊玉,大家可以称我昊玉先生,自今日起,我就要在书院正式授课了,本人擅长指点,如果各位同学有什么疑问欢迎提出,至于本人主讲的内容”,说到这里,在所有学生目光下,他于虚空书写了两个字——探索。

“导师”,有女生提问。

陆隐笑了,“请说”。

那个女生咽了咽口水,双眼发光的看着陆隐,“导师是主讲探索境有关修为知识的吗?”。

陆隐摇头,“探索二字代表的并不只是探索境,还有其本身含义,就是探索”。

探索?众多学生疑惑。

陆隐开口,“宇宙浩瀚,充满了未知的谜团,大到我们这片大陆怎么形成的,小到某一种战技的来历,这些都在探索范围,探索,旨在寻求未知的事物,给这些事物一个合理解释”。

众多学生茫然。

远处,郑先生也茫然,探索未知?

文院长直起身,探索,这可不是普通课题,既然要探索,代表未知,而人类发展这么多年,未知之事太多了,无数人都没找到答案,这个昊玉能找到?这个课题太大了,他哪来的自信?

“导师,你是想带我们探索这片大陆的形成?”,有人忍不住开口,语气充满了质疑。

陆隐淡笑,“不是带你们,而是我们一起探索”。

白南忍不住了,“如今未知事物太多,连四方天平都解答不了,导师你可以带我们探索?试问怎么探索?别的不说,导师可以说说那火凤暗凰的来历吗?当初书院建立,火凤暗凰就在,源自原宝阵法,但没人知道当初文祖为什么以火凤暗凰形象来代替天穹时辰”。

郑先生摇头,确实,文祖创建原宝阵法,但这火凤暗凰的形象为什么出现没人知道,这便是忆贤书院内的一个谜团,紫金家族不断派人加入书院,就是想解开这个谜团。

陆隐笑了,“火凤暗凰源自原宝阵法,既然出现这种形象,要么是原宝阵法产生,要么,是文祖的意思,我们既然不知道,不妨就以这个课题来探索”,说着,陆隐昂首,“第一步便是研究原宝阵法”。

众多学生愕然,然后不少人大笑。

白南不屑,此人果然是绣花枕头,研究原宝阵法?这可是文祖布置,至少要达到原阵师才可以触碰,尝试研究,也仅仅是尝试,有可能研究的最低都要是界原阵师,甚至原阵天师,毕竟文祖可是祖境强者,他布置的原宝阵法岂是常人可以理解的。

不少女生失望,虽然很好看,但没脑子也没意思。

相比颜值,大多数人还是更看重智慧,一个草包少有人喜欢。

陆隐于虚空书写,先是绘出火凤暗凰,随后以箭头标识疑点与出处,一个是原宝阵法自动产生火凤暗凰形象的力量,后面标注箭头,是一个问号,令一个是文祖特意布置,而在文祖特意布置后面再次标注箭头,还是一个问号。

“这两个问号就是那位同学所问出的疑惑,我们需要做的就是探索,一方面需要查历史文献,调查文祖曾经的经历,是否与紫金家族有关联,另一方面则是我刚刚说的,研究原宝阵法”,陆隐大声说着,“既然要研究原宝阵法,就不是一个人的事,这个探索课题涉及解语原宝乃至祖境强者,不是一朝一夕可以找到答案的,所以我们要从最基础的做起,那边是”,陆隐顿了一下,于虚空再次写下两个字——解语。

所有学生看着陆隐讲课,不断于虚空书写着什么,很快理清思路,知道要探索这个答案需要怎么做,尽管过程很简单,但这毕竟是解答一个牵扯祖境的疑惑,如果真能找到答案,价值很高,即便文祖逝世,也牵扯到紫金家族。

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