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我问道：“学锋老头的家里还有其他人没有？”
尹教没有吭声，把学锋老头的档案拿给我看了一下。
我看后对尹教说：“对他的三个女儿每一个人写一封信，将实际情况如实地告诉她们，她们应该会来看看她们的父亲。”
尹教听后沉吟了一下，对我说道：“现在这个情况、她们不一定回来。以前这里有人得了病，监狱通知他们的家里人来接回去治疗、他家没来人，监狱用车把人送到他家里，他家人还不收……”
我听尹教这么一说，也想了一下，就对尹教建议：由我以监区的名义给他的三个女儿写信，写好后、让干部审核后，发出去。看他的女儿们的反映，试一试也许有希望，如果试都不试，那就一点希望都没有。
尹教无奈的点了点头，让我回组里去写，并给了我几张监区的公函纸给我。
我拿了纸，回到组里考虑一番后、写了一个草稿，修改一遍后、拿到管教办给尹教审核。尹教看后、就点头认可，并让我再抄两份就可以了。
我抄好后、又从自己的包里拿了三个信封写上地址交给尹教。
在离开办公室时，我对尹教建议可不可以募捐？
尹教问我怎么募捐？
我就说道：“以前在学校、如果有同学生了什么大病，一般就有学生会干部在校务处公告栏上写一个募捐公告，让学校师生自行自愿捐款。这个办法曾经有很好的效果，解决了许多生病同学的实际困难。”
尹教对我这个建议不看好，他认为这里的人与学校的学生有本质上的差异；同犯与同犯之间的关系也不可能像学校同学与同学之间的感情相提并论。教导员说到这里停下看了我一阵后对我说道：“我之所以欣赏你、主要就是因为你身上还有一点学生之气，有一定的文化素质。”随后尹教告诉我，他是从内心之中瞧不起那些好逸恶劳的闲人。他已工作了二十多年，与这些犯罪分子零距离接触了二十多年，以他对罪犯的评价就是：自私自利；心理有问题；不学无术……
听到尹教说了这些，我内心有一种发麻的感觉。我们犯罪的人在干部心目中就是如此，我有一种心灵上前所未有的失败感、卑微感……
也正因为这种感觉与我天生的逆反性格，所以我再次恳求尹教给我一次机会，让我展开一次募捐活动。
尹教问我具体怎么做？
我想了一下、对尹教说：“首先、我在电视房的黑板上写一个捐款救同犯的倡议书，然后在点名后、我与小卖部的人一人拿一支笔、到每一个组去征询每一个人的意见，让他们自愿捐款。我会将捐款者的姓名与数目写好，再由小卖部的人下账，这样就有核对的凭据，在钱的账目上不会出现差错。最后我希望这次活动能得到您与其他干部的支持，在活动结束后、监区下次开大会时，对一些踊跃捐款的人、监区给予口头表扬一次。”